OCUPARON EL DÁMASO DENUNCIANDO "RECORTE" Y "TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA REGRESIVA"

Crónicas del Este 17/11/2023 Sociedad

Este viernes, las instalaciones del liceo Dámaso Antonio Larrañaga, ubicado en el barrio La Blanqueada de Montevideo, han sido ocupadas por dos sindicatos desde la mañana. La Asociación de Docentes de Educación Secundaria (ADES) y la Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria (Fenapes) han expresado su oposición a través de un comunicado, denunciando las medidas de ajuste y recorte de grupos y cargos, la eliminación de un turno y grupos en el liceo, así como la imposición de transformaciones educativas regresivas y la presunta persecución antisindical.
La ocupación del edificio comenzó a las 7:30 a.m. Los sindicatos se enteraron a través de la publicación en la página oficial de la Dirección General de Educación Secundaria (DGES) de que, según la proyección de grupos para 2024, se eliminará el turno 3 y con él, siete grupos del Liceo N°3 Dámaso A. Larrañaga. En su comunicado, los sindicatos reclaman: "En 2023, funcionaron 66 grupos; ya en 2022 se habían quitado 3 grupos. Para el 2024, se prevén 29 grupos en el Turno 1E y 29 grupos en el Turno 2E, lo que implica la pérdida de 7 grupos, afectando directamente los cupos para estudiantes y las horas docentes, sin considerar las necesidades reales del centro educativo".
Además, destacan la situación de muchos estudiantes que optan por un liceo de tres turnos debido a sus responsabilidades laborales, actividades deportivas, participación en otras instituciones educativas del Estado, tratamientos médicos, entre otros motivos. Argumentan que, aunque un horario de permanencia más extenso en el liceo puede percibirse como una mejora en la calidad educativa, podría resultar menos inclusivo si no se consideran las condiciones que contrarresten las dificultades mencionadas.
Los sindicatos también señalan que la reducción en la cantidad de grupos en los últimos años ha llevado a una superpoblación en los existentes, afectando la permanencia y promoción de los estudiantes. Su posición es clara: no se trata de reducir la cantidad de grupos, sino de disminuir la cantidad de estudiantes por clase a un máximo de 25, creando grupos según las necesidades reales de la matrícula.
El comunicado concluye con dos puntos fundamentales. En primer lugar, denuncian la resolución arbitraria que, según ellos, ignora las propuestas de los trabajadores de la institución y representa otro acto de recorte y ajuste contra la educación pública. En segundo lugar, exigen a las autoridades que reconsideren esta resolución y que implementen instancias de participación democrática con todos los miembros de la comunidad educativa para que la propuesta educativa refleje las necesidades reales de los involucrados.